Delhy Galicia | Papantla, Ver. | 11 Dic 2024 - 14:27hrs
En un emotivo evento realizado en el salón Presidentes, se llevó a cabo la presentación y entrega oficial del libro “Chuna kputlakgenanaw litutunaku”,
dirigido a los profesores que forman parte de la Jefatura del sector 14 de Educación Indígena.
La entrega de este libro tiene como objetivo enriquecer la formación docente y fortalecer la enseñanza intercultural en las comunidades indígenas de Veracruz.
La ceremonia, que contó con la participación de autoridades educativas locales y representantes de comunidades originarias, fue encabezada por la delegación regional de la Secretaría de Educación de Veracruz en Poza Rica, Melisa Hernández Pérez, la representante personal del director de Educación Indígena, Galdino Diego Pérez, estuvo la profesora Carmen Sosa Sánchez, el jefe del sector 14 de Educación Indígena, Filiberto Pérez Antonio, entre otras personalidades más.
Dicha actividad la organizó personal que forma parte de la supervisión de la zona de Educación Indígena número 725 a cargo del supervisor escolar, profr. Fernando Salazar Olmedo y buscan promover una educación inclusiva que valore y respete las lenguas y tradiciones de los pueblos indígenas, el libro aborda temas clave como el rescate de las lenguas originarias y el fomento de una educación respetuosa de las cosmovisiones indígenas.
Durante la presentación se
explicaron los contenidos y objetivos del libro, haciendo énfasis en su relevancia para los docentes que trabajan en contextos rurales y multiétnicos.
Apuntaron que en esta edición se imprimieron 200 libros los cuales serán entregados a los supervisores de los sectores 05, 11 y 14 de Educación Indígena y a los profesores de las escuelas más grandes de este municipio y Coatzintla.
También se subrayó la importancia de formar a los educadores en metodologías que favorezcan el aprendizaje de los niños indígenas, respetando sus raíces culturales.
Dejando en claro que para los que no son hablantes de la lengua materna, desconocen que contar en totonaco es diferente al español, la intención es facilitar el aprendizaje a los alumnos, por lo que las páginas del libro traen un QR para una enseñanza más profunda a través de las nuevas tecnologías.
El evento culminó con la entrega simbólica de los libros a los profesores asistentes, quienes recibieron con entusiasmo la herramienta que contribuirá a enriquecer su labor en las aulas.
Los asistentes expresaron su agradecimiento por el material, destacando la necesidad de contar con recursos que les permitan ofrecer una educación más justa y equitativa para los estudiantes de las comunidades indígenas.
Con la entrega de este libro no solo refuerza el compromiso de la región con la inclusión educativa, sino que también subraya la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural como parte esencial del desarrollo educativo en México.
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