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Noreste | Xalapa, Ver. | 17 May 2026 - 12:29hrs
La Universidad Veracruzana prevé incrementar su matrícula en modalidades virtual e híbrida, al pasar de casi 21 mil estudiantes a una cifra estimada de entre 26 mil y 27 mil alumnos, informó el rector Martín Aguilar Sánchez.
El académico explicó que esta estrategia busca acercar la educación superior a comunidades rurales de Veracruz, donde cientos de jóvenes enfrentan dificultades para trasladarse a otras ciudades y continuar sus estudios universitarios.
Detalló que la institución analiza la apertura de nuevas extensiones universitarias en las regiones Orizaba-Córdoba y Zongolica, así como en Coatzacoalcos-Minatitlán y Martínez de la Torre, ante la demanda de espacios educativos en esas zonas.
Aguilar Sánchez señaló que la UV desarrolla modelos académicos con clases presenciales y virtuales para ampliar la cobertura educativa sin depender únicamente de infraestructura física.
Indicó que en la región de Zongolica existen entre 300 y 400 jóvenes interesados en cursar una licenciatura, pero muchos deben desplazarse fuera de sus municipios para acceder a estudios superiores.
Precisó que la meta de la universidad es sumar cerca de 7 mil estudiantes más mediante programas híbridos y virtuales.
Añadió que algunas licenciaturas ya se encuentran en proceso de adaptación a este esquema, entre ellas Medicina Veterinaria y otras carreras que avanzan hacia la digitalización.
El rector recordó que cada año alrededor de 43 mil aspirantes participan en el proceso de admisión de la UV, cifra que rebasa la capacidad instalada de varias facultades.
En ese contexto, señaló que la universidad incrementó espacios en carreras con alta demanda como Medicina, Informática y Estadística, aunque reconoció que aún no es posible cubrir todas las solicitudes de ingreso.
Asimismo, informó que para este año fueron habilitados 600 lugares adicionales en distintas licenciaturas como parte de las acciones para ampliar la matrícula.
Finalmente, Aguilar Sánchez indicó que la intención de la UV es aumentar gradualmente su capacidad académica y, en el mediano plazo, disminuir la dependencia del examen de admisión como principal mecanismo de selección.