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Autoridades educativas acreditan discriminación contra niño con autismo en colegio de Veracruz

Iván Sánchez | Veracruz. | 21 May 2026 - 10:47hrs

Una madre de familia denunció que su hijo, un niño de cinco años con autismo grado uno, fue víctima de discriminación, exclusión y falta de inclusión en el colegio Howard Garner, ubicado en la avenida Pino Suárez esquina Canal, en la ciudad de Veracruz.

Nara Vidales Campos señaló que las autoridades educativas ya emitieron una resolución en la que se reconoce que el menor sufrió discriminación, además de falta de empatía, comprensión e inclusión dentro del plantel.

La madre explicó que su hijo cursaba el segundo grado de preescolar cuando comenzaron los problemas dentro de la escuela.

Afirmó que desde el inicio el colegio le aseguró que tenía la capacidad para atender a niños con distintas neurodivergencias, por lo que decidió confiar en la institución.

Sin embargo, con el paso de los días, dijo, comenzó a notar que no se estaban realizando las adaptaciones necesarias para que su hijo pudiera desarrollarse adecuadamente en el salón de clases.

Vidales Campos sostuvo que la directora le manifestó que ya no podían con el niño y finalmente lo obligaron a darlo de baja.

También acusó que la escuela intentó que firmara un documento para que no hiciera declaraciones ni acudiera ante las autoridades, pero al negarse, le informaron que su hijo tendría que salir del plantel.

La madre indicó que los hechos ocurrieron el 13 de enero y que el 19 de enero presentó formalmente su queja ante la supervisión escolar.

Señaló que, tras salir de ese colegio, logró ingresar a su hijo a otra escuela, donde actualmente no ha presentado ningún problema.

Añadió que el colegio denunciado nunca ofreció disculpas ni emitió algún comunicado tras lo sucedido.

Sobre las consecuencias para la institución, dijo que le informaron que podría aplicarse una sanción económica, además de otras medidas derivadas de la gravedad del caso.

Finalmente, pidió que las autoridades educativas vigilen que el colegio reciba la capacitación necesaria para atender de manera adecuada a niñas y niños neurodivergentes.